贵州交通职业技术学院：发挥人才智力优势 做好乡村振兴“答卷人”

焕然一新的村庄，蓬勃发展的产业，洋溢幸福笑脸的群众……行走在贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县的大歹、或里、岜沙、陇里等村寨，随处可见这样的场景，流露着乡村振兴满满的信心。

“乡村振兴是一篇大文章，需要各类人才来书写。把‘人’的力量发挥好，加强人才储备，激活人才引擎，乡村振兴才算真正有了源头活水。”驻村近3年，贵州交通职业技术学院派驻从江县大歹村驻村第一书记曹云刚有感而发。

(资料图片仅供参考)

为推动拓展从江县脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接稳步推进，近年来，贵州交通职业技术学院充分发挥职业院校的人才智力优势，先后多次派出学校骨干力量扎根基层一线，围绕基础教育巩固、职业技能培养、科技兴农、建强基层组织等内容开展帮扶行动，为民族地区乡村振兴贡献智慧力量。

用爱“点亮” 让乡村基础教育更“温暖”

古人有训：“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”对贵州交通职业技术学院的驻村干部来说，乡村振兴第一步，必先振兴乡村教育。

“过去的大歹村，孩子上学的问题十分棘手。”2021年5月，初到大歹驻村的曹云刚经过走访调研，发现了这一大难题。4年前，大歹小学还是一个仅有一、二年级的教学点，其余年级的学生需要送到村外或县城就读。直到2019年年底，新的教学楼正式投入使用后，学校得以接收大歹、上歹两村的适龄儿童和青少年。

“硬件有了，观念却很难变。由于传统的教育观念根深蒂固，村民普遍对学校教育缺乏认识，村里适龄儿童不按时就学的现象也时有发生。”驻村后，作为一名老师，曹云刚深知“知识改变命运”的道理，因此他十分重视村里孩子的教育问题，始终把教育帮扶放在心上。

定期组织家长会或相关讲座，定期走访，帮助农村家长正确认识教育的重要性，教会家长正确理解学生的心理，推进家庭学校共同育人，共同促进学生的健康成长……驻村以来，曹云刚每月都要入户开展动员劝学，先后劝返学生10余名，大歹村教育氛围逐渐向好。

贵州交职院携手校企合作单位为大歹幼儿园捐赠6万元“爱心早餐”现金。贵州交通职业技术学院供图

“不仅要让孩子上学更积极，还要让他们在学校的生活更加健康。”曹云刚介绍，2021年以来，贵州交通职业技术学院积极协调资金帮助大歹小学解决学生的营养早餐问题。“以前住校学生能吃上免费营养午餐，现在也能吃上免费营养早餐了。”

不仅如此，大歹村教育帮扶工作也非常关注儿童健康成长问题。在贵州交通职业技术学院的帮扶引导下，大歹村蝴蝶幼儿园针对儿童成长特点，坚持保教结合、寓教于乐的办学原则，将培养儿童形成良好的生活习惯等作为重要课程，助力大歹村营造儿童健康成长的环境。此外，每年“六一”儿童节，贵州交通职业技术学院驻村干部都会到当地的小学和幼儿园组织慰问，关心关爱学生的教育和成长。

职教助力 让村里的孩子人生更“出彩”

盛夏7月，又是一年毕业季。在贵州交通技师学院中职部，来自从江县或里村的潘强冈以优异的成绩顺利毕业，并进入企业开始顶岗实习。

对于或里村的潘强冈而言，这来得并不容易。先前，由于家庭经济压力大，潘强冈初中毕业后一度产生放弃学业的念头。当贵州交通职业技术学院驻里村第一书记梁枭得知该消息后，迅速来到潘强冈家中了解情况。

为帮助潘强冈及潘强冈就读于贵州交通职业技术学院的姐姐潘婢闷顺利完成学业，梁枭为他们申请了各种减免和补助政策，减轻其家庭负担。

贵州交通职业技术学院派驻从江县朱村干部梁枭正在开展教育精准帮扶政策招生宣传。贵州交通职业技术学院供图

“孩子们是村里的未来，是乡村振兴的中坚力量，引导他们继续提升学历，也希望他们将来能够回到家乡发光发热，把村寨建设得更好。”梁枭说。

据了解，或里村由新或村和老或村合并而来，是一个古老的侗族村寨，尽管村寨离县城只有13公里，但村民思想观念闭塞，很多孩子读完初中便选择跟着家长外出务工。直到2021年4月，或里村在读本科生、大专生、中职生加起来仅有25人。

如何充分发挥职校教师职能，让孩子们通过知识的力量获得人生出彩的机会？2021年5月驻村工作开始后，这个问题成为梁枭思考的重点。

利用村民返乡过年的机会，挨家挨户上门给孩子和家长做思想工作；把学院的博士请到村里，分享自己的求学和工作经历；现场连线交职院优秀毕业生，给孩子们加油打气；联系学院“三下乡”志愿者团队入住或里村，开展教育帮扶和宣传活动，动员学生接受职业教育，提升专业知识和技能，帮助学生稳定就业……通过系列努力，梁枭成功动员了29名学生到职校继续学习。

在从江县，幸运的并非只有或里这29个孩子。自贵州交通职业技术学院与从江县开展定向结对帮扶以来，贵州交通职业技术学院充分利用职业教育的政策和优势，践行“职教一人、就业一人、致富一家”的教育帮扶理念，开设中职“从江班”，制定专门的教育帮扶政策，每年组成招生工作队伍深入从江县开展职业教育脱贫攻坚招生宣传，动员贫困学生接受职业教育，中职学生应录尽录、高职生分类考试单列招生、定向招生。

同时，贵州交通职业技术学院多次派遣专家、教授和博士入村开展教育座谈会，与学生深入交流，宣传职业教育的发展趋势，拓宽学生视野，鼓励学生提升学历。累计派遣18支师生“三下乡”志愿者服务团队入驻村寨开展教育帮扶和宣传活动。

贵州交职院面向从江县中小学开展第三期职教研学活动。贵州交通职业技术学院供图

此外，贵州交通职业技术学院还积极开展职业教育研学活动，带村里的学生走出大山，开阔视野，感受贵州交通职业技术学院“通途”校园文化和职业教育的发展，激发学生刻苦学习，奋发图强。2017年以来，贵州交通职业技术学院持续动员了1059名从江籍学生到校就读高职和中职，目前在读学生285人，已经毕业774人，就业或升学713人。

2021年5月，贵州交通职业技术学院还与从江县人民政府签订了“校地共建职教研学基地”协议，以研学基地建设为契机，积极创新研学模式、丰富研学内容、强化保障服务，与从江县开展全方位、深层次的校政合作，协力营造“人人职教、个个就业、家家致富”的职业教育良好发展氛围，为乡村振兴蓄能。

科技兴农 做好乡村振兴“答卷人”

除了解决孩子们的教育和升学问题，如何因地制宜谋产业，科技兴农促增收，也是贵州交通职业技术学院帮扶工作重点。

贵州交通职业技术学院帮扶工作队一方面发挥科研优势，通过“农户+合作社+企业+帮扶单位”的产业发展模式，邀请专家来到田间地头指导，在定点帮扶村寨培育出了一批蔬、果、禽等特色产业，另一方面与当地合作社签订采购协议，依托贵州交通职业技术学院食堂需求，打开销路末端，实现了师生“菜篮子”直通贫困户“菜园子”，农户“米袋子”直供学校“饭甑子”，解决了当地产业发展的后顾之忧。

产业规划因地制宜，科技兴农增产丰收。为进一步提升村干部和村民的管理能力和劳动技能，贵州交通职业技术学院还积极搭建培训平台，来自大歹、或里、岜沙、陇里等村寨的驻村干部、村党支部书记以及村民多次走进贵阳，通过集中研讨和现场观摩方式，系统学习省会城市在特色产业发展、新型农村经营主体培育、乡风文明整治、乡村旅游开发和基层社会治理等方面的探索和成效，让大家学有所思、学有所获。

贵州交通职业技术学院派驻从江县驻村干部高彪邀请专家传授村民中华蜜蜂养殖技术。贵州交通职业技术学院供图

产业发展起来了，村民务工就业帮扶也同步进行。在精准掌握群众务工动态的基础上，贵州交通职业技术学院驻村干部着力用好帮扶单位和村寨建设项目就业资源，定期组织召开务工动员会、技能培训会、企业进村招聘会，并做好务工政策保障、职业技能保障、企业服务保障和农民工薪酬保障。2022年以来，先后解决从江县170余人就近就业，人均实现140元/天的务工收入。

当村民的荷包慢慢鼓起来，对人居环境也有了更高的要求。为着力解决农村人居环境卫生“脏乱差”问题，贵州交通职业技术学院驻村书记们迅速与当地村干部、党员、群众合力打出系列“组合拳”，着力补齐基础设施，狠抓治理环境、个人卫生意识促提升等，结合集中整治、重点打造和争创亮点，让从江县各个村庄村容村貌焕然一新。

“过去这里道路坑洼，垃圾遍地，污水横流，但是现在只要看见路面上有污水垃圾，村民就能自觉主动去处理，个人卫生意识提高了，大家都把村容村貌建设当成是自己的事。”曹云刚说。

产业旺了，教育兴了，村庄美了，乡风好了……如今的苗乡侗寨，放眼望去，一条条农村硬化公路四通八达，一排排依山而建的吊脚楼错落有致，一处处村居院落干净整洁，“老寨子”焕发新活力，村民日子越过越好。

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