机构
(资料图)
“你是遥遥的路，山野大雾里的灯；我是孩童啊，走在你的眼眸；你是明月清风，我是你照拂的梦。”在孩童的时候，朦胧的感情在我心中生根发芽，觉得一切都如此美好。我喜欢唱歌，喜欢上音乐课，放学回家总是唱歌给邻里的叔叔阿姨听。邻居奶奶笑言：“这个小姑娘以后能当歌唱家啊。”我听了心里美滋滋的，觉得自己与音乐有天生的姻缘。到了中学时代，唱歌似乎成了我校园生活最美好的时光。我加入合唱团，参加校园歌手比赛，成为班级文娱积极分子，就这样顺理成章成为一名艺考生，选择用一生去爱慕和追逐梦想。
光是理想的化身，万物的源泉。音乐就是我心中的一束光，考上音乐学院，成为一名音乐教师，是我中学时代努力奋斗的理想。我记得每天清晨在学校艺术楼“吊嗓子”的情景，记得每天深夜听“复读机”练习视唱的画面；记得每周往返老师家里学习专业的艰辛；更记得每次失落、喜悦的泪水……就这样我走进了梦寐以求的大学，开始了专业规范的学习。大学四年，我时刻围绕在音乐身边，朝夕相处的日子加深了我们彼此的了解。
大学毕业后我来到佛山市顺德区一所镇属中学，成为一名高中音乐教师。当时的我自以为是幸运的，因为除了上音乐课还可以带高考特长生，发挥自己的专业特长。我把大部分时间和精力都放在音乐高考特长生的培养上，就这样稀里糊涂走过七八个春秋，没有太多的激情，平淡而真实。“七年之痒”让我开始重新思索与音乐的关系，一眼看到头的日子，顶着音乐教师的光环却没有面向人人的音乐教育，我存在的意义何在？看着身边同行在自己擅长的领域迅速成长，不甘落后的我一度陷入迷茫与困惑……
音乐本身就是我前行的动力，我开始深思自己的专业发展之路：发挥专业特长，普及合唱教育；报考合唱指挥进修班，坚持练习声乐，提高专业竞争力的同时也进一步明确了专业发展方向。在努力学习与坚持练习中重拾信心，2020年我鼓起勇气参加了顺德区中小学青年教师教学能力大赛，一路披荆斩棘，获得了佛山市一等奖并荣获“佛山市高中音乐教学能手”称号。这个比赛重燃了我对音乐教育的热情。
人的生命之路上，有光明，也有黑暗。而在黑暗中，也常常会有人为你照亮前方的路。
一次参赛过程中，佛山市教研员曾春燕鼓励我说：“你是可以上好音乐课的，你有驾驭课堂的能力，你上课的感觉不错……”只因他的几句话，我更加努力阅读大量教育教学理论以及音乐教育相关书籍，吸收全新的教学理念，观看优秀音乐课例并在课堂进行实践，收获了崭新的音乐课堂。除此之外，我组建校合唱团，看到了学生对音乐的热爱。此后，我又组织班级合唱训练，演唱教材歌曲。在音乐鉴赏课中运用柯达伊教学法，让学生把歌曲唱出美好，唱出文化，看到学生脸上洋溢着自信的笑脸，我总会热泪盈眶、感动不已。
成长路上，我不敢懈怠半分，认真上好每一节课，用心组织每一次排练。在我的生活中，音乐是我心里的一束光，照耀着我，给我温暖和信心；这些光，让我在成长路上有了不一般的气息和色彩，也让我有了挑战明天的勇气和力量。在未来的日子里，我将继续追随音乐，用热爱追逐梦想，用梦想成就学生。
（作者单位系广东省佛山市顺德区乐从中学）
《中国教师报》2023年08月30日第8版
作者：钟 华
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